.RU

ГЛАВА 4 ^ Как улучшить способности к менеджменту, управляя своим разумом - Х. Сильва, Р. Стоун. "Искусство менеджемента по методу Сильва"


ГЛАВА 4

^ Как улучшить способности к менеджменту, управляя своим разумом

Ныне методом Сильва пользуются свыше четырех миллионов человек. К их числу относятся директора и менеджеры отечественных и зарубежных фирм. Они наслаждаются ускоренным личным и деловым успехом просто благодаря тому, что знают, как в сложных ситуациях при необходимости увеличить приток интеллекта.

^ НОВОЕ ИЗМЕРЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ

Увеличение интеллекта отнюдь не мало. Речь идет о впечатляющем скачке. Умные менеджеры становятся гениальными менеджерами. Ключевым словом для описания этого добавленного измерения является "ясновидение". Это способность видеть вещи более ясно.

Ментальная подготовка по методу Сильва позволяет людям стать ясновидящими. По принятой в этой книге терминологии, ясновидящий — это человек с острой интуитивной проницательностью или восприимчивостью, способный воспринимать идеи, факты или события вне обычного диапазона человеческих чувств.

Ясновидящий использует два измерения мышления, два набора чувств и оба полушария мозга — левое имеет дело с объективными вещами, а правое — с субъективными.

Человек, не являющийся ясновидящим, использует только одно измерение мышления, один набор ощущений и только одно левое полушарие для мышления. Его мир — объективный. Он не имеет сознательного доступа к обширной информации и интеллекту, доступных через бессознательное.

Когда человек научается мыслить правым полушарием, частью мозга, во многом игнорируемой современной системой образования, он использует бессознательное сознательно. Это придает мышлению новое измерение.

Менеджеры из "Hoffmann-LaRoche", лидирующей фармацевтической компании, прошли подготовку по методу Сильва и используют это новое измерение в своем мышлении. Фирма с той поры предприняла несколько смелых шагов, которые оказались удачными.

"Магу Кау Cosmetics", лидирующая компания, производящая продукты по уходу за кожей, расширила программу обучения персонала методу Сильва, так как первоначальный опыт привел к увеличению продаж.

Недавно двадцать пять менеджеров из филиала компании "RCA Records" в штате Нью-Джерси прошли подготовку по методу Сильва в рамках исследовательского проекта. Результаты этого эксперимента были детально описаны в предыдущей главе.

Официально либо неофициально все большее число фирм в Соединенных Штатах, а также в Канаде, Мексике, Центральной и Южной Америке добавляют новое измерение мышления, используя метод Сильва. Интерес к методу растет в Европе, Австралии и в некоторых странах Азии.

Этот новый уровень мышления не требует никаких особых способностей или повышенного IQ. Он не требует ни усилий, ни концентрации, ни долгих лет обучения. Он доступен каждому, независимо от возраста, расы, вероисповедания, пола или уровня образования. Это так же легко, как закрыть глаза и вообразить долларовую банкноту.

^ РАЗУМ ВНЕ КОНТРОЛЯ

Кто-то сказал, что разум подобен пьяной обезьяне — он шарахается из стороны в сторону и иногда натыкается на решения. Хотя это не компли-ментарный образ человека вроде бы разумного, он правдив в том смысле, что человек ментально собирает свой путь по крохам. Человек использует лишь часть своего интеллекта.

Есть способы активировать свой разум в большей мере, чтобы он эффективнее работал на вас. В Индии нашли такой способ, но он требует многих лет подготовки, чтобы выполнить лишь первый шаг — научить обезьяну не шарахаться по сторонам.

Существует иной способ. Он требует менее двух месяцев подготовки. Этот способ изложен в этой книге. Он ведет вас по пути актуализации вашего потенциала, позволяя вам стать гением. Он называется методом управления разумом по Сильва.

Менеджер на заводе сталкивается с ситуацией, когда производительность ключевого работника отчего-то снижается. Он приглашает этого работника в свой кабинет и проводит с ним беседу. Тот отрицает наличие каких-либо семейных, эмоциональных проблем или проблем со здоровьем. Менеджер отпускает работника. После того, как тот покидает его кабинет, он закрывает глаза, делает несколько глубоких вдохов и неподвижно сидит, визуализи-руя этого работника. Через несколько минут он открывает глаза и вызывает работника на повторный разговор Он называет семейную проблему этого человека. Тот неохотно подтверждает его "догадку". Менеджер советует ему обратиться к психотерапевту. Проблема решена. Высокая производительность восстановлена.

^ РАЗУМ ПОД КОНТРОЛЕМ

Что произошло за те несколько минут, когда менеджер сидел с закрытыми глазами? Он использовал свой разум таким образом, которому не учат ни в школах, ни в вузах. Это естественное использование разума. Это разум под контролем.

Разум под контролем помогает менеджерам решать кадровые проблемы, восстанавливать утраченные записи, повышать технику безопасности, эффективность работы предприятия и находить поддержку своим творческим предложениям.

Разум под контролем может быть в десятки раз умнее пьяной обезьяны.

Если бы мы прикрепили электроды электроэн-цефалографа (ЭЭГ) к голове менеджера, пока он сидел с закрытыми глазами, мы увидели бы, что частота мозговых волн постепенно снижается с двадцати до десяти циклов в секунду. Выполнив простой ментальный процесс, менеджер замедляет мозговые волны, чтобы работать в ином уровне разума, который называется альфа-уровнем.

^ АЛЬФА ВЫХОДИТ В СВЕТ

Вы не найдете альфа-подходов к обучению в школьных учебниках, методологиях или учебных планах. Однако вы можете услышать о том, как служащие "Weyerhaeuser Company" в Такоме, штат Вашингтон, начиная с 1972 года собирались небольшими группами, проводя эксперименты с правомоз-говым обучением — используя ментальные образы для улучшения способности решать проблемы. Это осуществлялось с помощью альфа-уровня, хотя подход отличался от метода Сильва.

Вы можете услышать такие термины, как "Суперобучение", "Оптимальное обучение" и "Сугге-стология" — всё это коммерческие программы обучения участников использованию релаксации на альфа для пробуждения высших способностей при решении любых проблем. Вы можете слышать об управлении стрессом, чаще как о ключе к достижению более высоких показателей, опять же через использование альфа.

Наша образовательная система имеет встроенный стабилизатор. И очень трудно, если вообще возможно, раскачать эту лодку.

В то время, как исследователи обнаруживают потрясающий потенциал человеческого разума и новые способы активации его, школы тихо и безмятежно дрейфуют, продолжая обучать все тем же застылым предметам все тем же дегуманизированным образом. Может пройти много лет, прежде чем школы отреагируют на переоценку ценностей в обществе и на новые научные открытия, касающиеся разума. Тем временем всем нам, как учителям, родителям или учащимся, нужно делать свой вклад в ускорение этого процесса.

Конечно, свой вклад должны вносить и менеджеры, снижая дисгармонию, растраты времени, неэффективность, нерешительность и неаккуратность в деловом мире и через большее использование разума максимизируя сотрудничество, мотивированность, энтузиазм, творчество, изобретательность, производительность и доходность.

^ САБОТАЖ ИНТЕЛЛЕКТА

Когда мы размышляем логически, пытаясь прийти к решению, мы используем левое полушарие мозга. Когда мы позволяем нашим предчувствиям вести нас к решению, мы используем правое полушарие мозга.

Пользоваться одним полушарием мозга — все равно что выполнять работу с одной рукой, связанной за спиной. Если мы пользуемся только логическим мышлением, за спиной связана наша правая рука.

Из-за того, что наша система образования в школах, колледжах и на предприятиях ориентирована преимущественно на левый мозг, мы саботируем работу своего интеллекта. Мы выполняем работу с помощью только одной половины мозга, притом что вторая отброшена за обочину.

Я упомянул несколько новых подходов к обучению, которые в большей степени используют правый мозг. Все они достойны аплодисментов, но они делают упор лишь на обучении новому языку и на более легком запоминании. Возьмем другой новый подход — "синетику". Он ускоряет обучение за счет использования метафор. Учащимся предлагается "чувствовать" проблему или ситуацию. Это значительный шаг вперед. Чем больше школ примут эту методику, тем лучше.

Но как быть с теми из нас, кто уже закончил школу, кто не хочет изучать новый язык или легче запоминать? Как нам активизировать правое полушарие мозга, чтобы оно работало на нас? Как нам перестать саботировать свой интеллект?


^ УПРАВЛЕНИЕ РАЗУМОМ НА АЛЬФА-УРОВНЕ

Менеджеры постоянно находятся на линии огня. Затруднительные и головоломные ситуации, конкуренция, внутренняя политика, нехватка времени и конфликты делают менеджеров первыми кандидатами на одиночество, страх перед неудачей, беспокойство и стресс.

Менеджеры, изучившие метод Сильва, представленный на этих страницах, способны "нажимать на свои кнопки". Они перестают быть порождениями обстоятельств и становятся творцами обстоятельств. Они используют альфа-уровень разума не только, чтобы изолировать себя от стрессовых факторов, но и для того, чтобы с помощью программирования укротить прежде грозившие карьере волны и взлететь на них к новым вершинам личного и делового успеха.

^ ВОЗМОЖНЫЙ МЕНЕДЖЕР

Внутри каждого менеджера находится гениальный, или возможный, менеджер, пытающийся вырваться наружу. Мы все обладаем огромным потенциалом, но не все понимаем это.

Мы подобны компьютерам. Мы запрограммировали себя выполнить так-то и не более того. Мы разработали набор ограничений, основанных на том, чему долгие годы учили нас родители, учителя, банкиры, сотрудники и начальники. Мы ведем свой бизнес и общественную жизнь в рамках этих ограничений. У нас создан образ самих себя, и мы живем в рамках концепций, которыми самоопределили себя. Это тюрьма собственного изготовления.

Однажды мы пытаемся открыть дверь. Мы обнаруживаем, что она никогда не была заперта и что возможный человек, таящийся в нас, способен выйти наружу. Метод Сильва и служит такой дверью. Используя его, менеджер способен:

— Увеличить уверенность в себе и улучшить самооценку.

— Избавиться от вредных для здоровья привычек.

— Покончить с нервозностью, головными болями 'и другими проблемами здоровья.

— Улучшить взаимоотношения с персоналом.

— Добиться поддержки со стороны вышестоящих начальников.

— Способствовать укреплению дисциплины и повышению эффективности работы.

— Спокойно спать по ночам без снотворного.

— Поддерживать позитивное ментальное настроение.

— Управлять временем, чтобы успевать сделать

больше.

— Планировать личные и деловые цели и достигать их. • — Быть неуязвимым перед стрессом.

—.Развивать сверхпамять. ., ,.,

— Включать при необходимости дополнительные ментальные способности.

— Быть генератором энергии и энтузиазма.

— Черпать из источника творческих идей.

— Быть вдохновляющим примером для других.

— Делать этот мир лучшим для жизни.

^ ОТ УСПЕХА К НЕУДАЧЕ

Человек теряет работу. Он в депрессии. Он подавлен чувством неудачи. Он отдаляется от родных и друзей. Депрессия углубляется. Попытки устроиться безуспешны. Человек жалуется: "Я неудачник". Это вам, знакомо?

Это происходит каждодневно — но не когда вы знакомы с методом Сильва. Когда вы потренировались согласно процедурам, описанным в этой книге, это уже не случится с вами. Метод Сильва делает вас господином своего разума. Вы понимаете все позитивные аспекты своего я. Когда вы начинаете "нажимать на позитивные кнопки", вы начинаете идентифицировать себя с успехом. Вы передаете позитивную энергию другим. В ваших глазах светится то, что вы победитель.

Б.А., двадцати четырех лет, из Флориды получил работу в космической программе на мысе Кеннеди. Он осуществил мечту свой молодости и очень гордился этим. Но спустя год он был уволен. Это был удар. У него не было никаких сбережений. Чувство гордости превратилось в чувство приниженности. Он услышал о методе Сильва и одолжил деньги на обучение у своего друга.

Он сразу начал использовать то, что узнал, программируя найти работу. Через неделю он уже работал. Это была не идеальная работа, но она позволила за год накопить денег. Ему нравилось изготавливать водяные матрацы. Он тратил деньги на покупку соответствующих материалов. Теперь он воспользовался методом Сильва, чтобы "увидеть" себя в бизнесе водяных матрацев. Он входил в альфа-уровень на две-три минуты каждый день и "видел" себя процветающим в этом бизнесе.

Сначала он изготавливал водяные матрацы по вечерам дома и продавал их по выходным. Вскоре ему пришлось арендовать пустующую мастерскую. Он продолжал работать по будням, ежедневно программировать и продавать свои изделия по субботам и воскресеньям. Еще через год он был владельцем двух мастерских, работавших в полную нагрузку, и был на пути к тому, чтобы зарабатывать по миллиону долларов в год.

История Б. А. не сенсационна, а типична для деловых людей, повседневно применяющих метод Сильва. Эти люди не заполняют службы занятости, судебные заседания по делам о банкротствах или больницы; они наполняют свои банковские счета.

Если наш друг Б. А. — микрокосм, вот вам макрокосм.

ИЗ НОЧИ В ДЕНЬ

Корпорация NDM, расположенная в Дейтоне, штат Огайо, на реке Майами, производит медицинские аппараты, а также разрабатывает пластмассы, используемые внутри человеческого тела. Президент этой корпорации прошел курс подготовки по методу Сильва и решил, что то же следует сделать всем его 550 работникам.

Поначалу подготовку проходили по восемь человек за раз, большинство из которых принадлежали к категории менеджеров. В одном из первых классов был химик, работавший над новой пластмассой, которая бы не отторгалась человеческим организмом и могла использоваться в качестве артерий при хирургических операциях шунтирования. Этот химик решил с помощью метода Сильва поручить выполнить работу своему разуму во сне.

Он проснулся среди ночи, живо вспоминая сон, содержавший заветную формулу. Он записал ее. Проверив эту формулу наутро на заводе, он увидел, что она почти идентична той, которую он уже отверг ввиду отрицательности результатов. "Зачем тратить время, — сказал его коллега, — мы уже промучились с одной такой". Но химик чувствовал, что это небольшое различие в формуле изменяло многое. Вопреки возражениям своего коллеги он изготовил образец, проверил его — и получилось!

Когда мы видим сны, разум выходит из глубинных уровней сознания в альфа-уровень. На альфа-уровне разум способен получать решения гениальным образом. Ответы всплывают из тьмы бессознательного на дневной свет.

^ КОМПЬЮТЕР С ТРИДЦАТЬЮ МИЛЛИАРДАМИ КОМПОНЕНТОВ

Мозг весит около i-,5 кг. Он содержит приблизительно тридцать миллиардов нейронов. Они действуют как центры мозговой активности, очень напоминая работу компонентов компьютера. Мозговые нейроны связаны друг с другом сложной сетью. Всего в наших нейронах и соединениях "сотрудничают" около 100 триллионов атомов.

Нам всем пошло бы на пользу, если бы мы понимали, что пределы наших возможностей не диктуются нашей зарплатой, или нашим личным досье, или нашим образованием, что более точной оценкой этих пределов являются эти самые 100 триллионов атомов.

Но что означает 100 триллионов? Чтобы лучше постичь это число и тем самым лучше понять свои личные пределы, было бы полезно на миг представить, что атом имеет размер крошечной дробинки для пневматического ружья. Если вы сидите в комнате средних размеров и вам нужно заполнить эту комнату дробинками от пола до потолка, хватит ли у вас этих дробинок? Хватит и еще останется.

Держите эту книгу одной рукой и каждую секунду щелкайте пальцами другой руки. Вообрази те, что вы каждую секунду заполняете комнату дробинками — каждую секунду очередную комнату. Остановитесь, когда почувствуете, что 100 триллионов дробинок истрачены.

Вы уже остановились? Вы и не остановитесь. Дело в том, что вам понадобится сорок миллионов лет, чтобы закончились дробинки!

Мозг — феноменальный компьютер. Та часть его, которой мы пользуемся в своей общественной, деловой и профессиональной жизни, уже достаточно впечатляет, до это лишь примерно десятая часть его истинного объема.

^ ОФИС БУДУЩЕГО

В результате одного из недавних опросов выяснилось, что офисы в Соединенных Штатах обрабатывают примерно 325 миллиардов документов в год и этот объем возрастает на 70 миллиардов единиц ежегодно. Эта бумажная буря парализует работу делового офиса. Некоторое облегчение обещает компьютерное делопроизводство. Как вы знаете, электронными "шкафами для бумаг" являются магнитные ленты, видеодиски и микроформы. В журналах часто описывается и изображается рабочее место менеджера будущего. Они изображают менеджера перед большим телеэкраном, на котором высвечивается ежедневная почта и межофисная переписка. Экран служит также панелью для графических изображений, видеомонитором и для других функций. Всеми этими функциями управляет голос менеджера. Теперь добавим в ваш — ясновидящего менеджера — офис будущего еще одну необыкновенную деталь.

— Вы способны справляться с трудными людьми, не говоря с ними ни слова.

— Вы способны помочь пьянице избавиться от этой дурной привычки, так что он даже не подозревает о том, что вы помогли ему.

— Вы способны каждый день делать больше и помогать другим добиваться того же без измождения и стресса.

— Вы способны порождать творческие идеи, оставляющие конкурентов далеко позади.

— Вы способны составлять лучшие отчеты и легко усваивать и запоминать то, что читаете в отчетах других.

— Вы способны доверять своим предчувствиям, даже когда они противоречат мнениям других людей, и принимать верные интуитивные решения.

— Вы способны решать внезапно возникающие и застарелые проблемы таким образом, что это может удивить вас самих.

— Вы способны говорить правильные вещи на совещаниях и тем самым вносить свой вклад в общее дело.

— Вы способны никогда не выдыхаться, управлять своей энергией, энтузиазмом и здоровьем.

— Вы способны позитивно влиять на свой собственный-прогресс и доходы вашей компании.

^ МЕНВДЖЕР БУДУЩЕГО — СЕГОДНЯ

Менеджер будущего знает, каким образом активировать тридцать миллиардов компонентов своего мозгового компьютера, чтобы решать проблемы, получать информацию и связываться напрямую с/другими мозговыми компьютерами быстро и без особых усилий.

"Включателем" для менеджера будущего является альфа-уровень. Его видеомонитором является его "ментальный экран". Он может выявлять проблемы на расстоянии и также на расстоянии вносить исправления.

Когда вы завершите подготовку по изложенному на этих страницах методу Сильва, вы станете менеджером будущего сегодня.

Правая половина вашего мозгового компьютера может перешагивать не только через пространство, но и через время. Вы можете оборачивать время вспять в поисках причин проблемы. Вы можете ускорять ход часов, чтобы предвидеть последствия.

Вы можете также обрести преимущества в таких общечеловеческих вопросах, как:

— Отношения с семьей и родными

— Решении личных проблем

— Отношения с начальниками и подчиненными

— Способность успевать выполнять работу в срок

— Произнесение речей или устных докладов

— Принятие сострадательных решений

— Закрытие продаж

— Обретение друзей и сторонников

В отличие от офиса завтрашнего дня, который доступен сегодня лишь отчасти, менеджер будущего уже явился. Его время пришло. И во многом это результат метода Сильва, позволяющего в большей степени использовать разум.

^ ВОЛШЕБСТВО В БИЗНЕСЕ?

Недавно в газетах появилась заметка о новом товаре, имевшем ошеломляющий успех — волшебной палочке. Имея 35 см в длину, палочка представляет собой акриловый стержень с прозрачной акриловой сферой и акриловой же звездой на конце. Миссис Лора Чатейн начала продавать палочки в заброшенной прачечной самообслуживания в городе Харбор- Спрингс, штат Мичиган. Истратив лишь 1500 долларов на рекламу и продвижение своего товара, она вскоре достигла объема продаж в 500 штук ежедневно по 5 долларов за штуку. Ко времени появления заметки она продала более 100 000 волшебных палочек.

В ответ на вопрос, почему или каким образом палочка работает, помогая получить прибавку к жалованью, иметь успех в любви или бросить курить, миссис Чатейн процитировала психологов, которые относили успех палочки на счет воображения и визуализации. Я согласен с этим. Но это только часть истории. Я хотел бы добавить еще два фактора успеха — ожидание и веру.

Ожидание и вера делают чудеса в бизнесе и жизни. Без них многого не добьешься. С ними возможно почти все.

Теперь мы достаточно знаем о человеческом мозге, чтобы понять, каким образом ожидание и вера заставляют сахарные таблетки, прописываемые пациенту под видом сильнодействующего лекарства, каким-то волшебным образом действительно лечить. Теперь мы знаем достаточно о человеческом мозге, чтобы понять, каким образом ожидание и вера становятся критическими факторами, определяющими, достижима желаемая цель или нет. Теперь мы знаем о человеческом мозге достаточно, чтобы понять, почему отсутствие ожидания и веры эквивалентно программированию на неудачу и почему наличие ожидания и веры эквивалентно программированию на успех.

Мы понимаем ожидание и веру с научной точки зрения, но факт остается фактом: они работают "как по волшебству".

Эд Б., менеджер из Альбукерка, штат Нью-Мексико, запрограммировал, что когда он складывает три пальца вместе, он говорит нужные вещи в переговорах с поставщиками, и они охотнее соглашаются с его условиями. Это сработало. Это один из приемов метода Сильва, которому вы научитесь позже на этих страницах.

Нива Д. из Далласа, штат Техас, менеджер из бизнеса промышленных весов, запрограммировала, чтобы ее потенциальные потребители были более восприимчивы к ее предложениям о продаже. Объем ее продаж увеличился. Она использовала прием метода Сильва, который вы тоже изучите на этих страницах.

Джеймс Н. из Сан-Антонио, штат Техас, менеджер фирмы, занимающейся инвестициями в недвижимость, запрограммировал быть первым, на кого показывают люди, решающие продать свою собственность. Так и случилось — снова и снова. Он тоже использовал технику метода Сильва, которой он теперь учит слушателей на курсах по методу Сильва и которую вы тоже выучите на этих страницах.

Все трое имели что-то общее, общий знаменатель, если хотите, — желание, ожидание и веру.

^ СИЛА ЖЕЛАНИЯ, ОЖИДАНИЯ И ВЕРЫ

Желание, ожидание и вера — это слова, за которыми стоят чувства. Чувства субъективны; их невозможно сфотографировать или измерить. Значит, они нереальны. Правильно?

Неправильно! Желание привело к созданию всего того, что создано человеком на нашей планете. Ожидание и вера снабжают желание энергией.

Это выглядит так, будто работает реальная энергия, и очень может быть, что так оно и есть. Сотни ученых самых разных дисциплин в течение последних восьми лет каждые два года встречаются под эгидой Ассоциации психотропных исследований, обмениваясь опытом в отношении своих исследований "энергии сознания". В подобных же целях американский астронавт Эдгар Митчелл основал Институт наук об интеллекте*. Стэнфордский исследовательский институт в Пало-Альто, штат Калифорния, работает с одаренными людьми, способными выполнять настоящую физическую работу этой психической энергией.

Как бы вы ни называли эту энергию — а названий для нее придумана масса, — это все та же реальная энергия. Она созидательна.

"Я не желаю", "Я не жду" и "Я не верю" отключают эту энергию.

"Я желаю" включает ее. "Я ожидаю" подает напряжение. "Я верю" обеспечивает необходимой энергией.

С помощью метода управления разумом Сильва вы сумеете оседлать эту созидательную энергию в своих интересах и в интересах своей компании.

^ СЛОВА И ОПЫТ

Название "Hoffmann-LaRoche" широко известно среди фармацевтов. В 1973 году, примерно через шесть лет после выхода метода Сильва на широкую публику и когда в США, Канаде, Мексике и Англии насчитывалось лишь 100 000 выпускников, департамент подготовки кадров спонсировал курс обучения для служащих компании. Когда первая партия из 150 сотрудников прошла подготовку, в бюллетене компании целая страница была посвящена полной истории проекта; там же приводились свидетельства этих служащих. Вот несколько выдержек из высказываний менеджеров и других работников:

— ^ Директор по сбыту. "Я узнал много нового о себе и о важности взаимодействия и сотрудничества с коллегами. Я применяю то, чему научился, в попытках развить способность направлять свои интересы и знания таким образом, чтобы меньше тратить впустую времени и без лишних движений".

— ^ Младший биохимик: "Курс управления разумом произвел на меня очень благоприятное впечатление, но, впрочем, я не знаю никого, кто бы прошел этот курс и не получил такого же впечатления. Все мое ментальное настроение переменилось; я теперь убежден в том, что хорошие вещи действительно происходят, когда вы смотрите на жизнь более позитивно".

— ^ Администратор по кадрам: "Это одно из лучших событий в моей жизни... Метод Сильва помог мне обрести внутренний покой и увеличить уверенность в себе. Что касается выгод для компании, то представьте себе 2000 служащих, у которых разум настроен на позитивное мышление. Эта компания будет процветать".

Все это прекрасные свидетельства. Но послушаем эти три ключевые фигуры:

— ^ Старший руководитель группы химического производства: "Курс эффективен только для тех, кто готов слушать и проявлять активный интерес в предмете".

— Старший системный аналитик: "Программа повышает чувствительность к другим людям и позволяет нам в большей мере постичь интуитивный опыт, которым рациональный разум склонен пренебрегать".

— ^ Начальник вспомогательных служб: "Ключ к успеху — вера. Чтобы извлечь какую-то пользу из этого курса, нужно верить в силу разума".

Разве не говорит Руководитель о желании, Аналитик — об ожидании, а Начальник — о вере'}

Другие выражали полярность убеждений, существовавшую между теми, кто прошел подготовку, и теми, кто еще не прошел. Один специалист по информационным системам сказал: "Меня осмеяли те, кто не верит, что человеческий разум способен делать нечто большее, чем он делает сейчас".

Старший биохимик выразился по-своему: "Среди тех, кто еще не познакомился с методом управления разумом поближе, существует высокий уровень недоверия и скептицизма".

Эти суждения отдают приоритет не подготовке, не альфа-опыту, но изменениям в желании, ожидании и вере, которые приходят как естественный результат опыта.

Этот опыт трудно описать словами. И еще труднее это было сделать десять лет назад, когда произносились все эти слова. Конечно, трудно было научно ориентированным людям в те дни описать опыт, находящийся за пределами того, что могла понять или принять наука — тем более для публикации в собственной газете компании.

Сегодня ситуация иная.

^ PSI-ОПЫТ БОЛЬШЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕВЫРАЗИМЫМ В СЛОВАХ

Мы вступаем в новый век. Понятия PSI-факто-ра, ESP", психического функционирования, ясновидения больше не является табуированными темами для разговоров. Наука больше не отрицает эти силы разума.

Вам уже не нужно прикрывать эту страницу рукой от постороннего взгляда. Паранормальное больше не является "неизвестной величиной".

Те, кто изучает метод Сильва, оказываются на новых уровнях желания, ожидания и веры в силу собственного разума и способности его оказывать помощь в бизнесе. В результате они оказываются способны работать на более высоком уровне, обладая большим восприятием и более острой проницательностью. Они достигают большего знания, большей эффективности, большей уверенности в себе и внутреннего покоя.

Но еще более драматическим и ценным для этих деловых людей оказывается их "сверхчеловеческий" опыт. Вот несколько примеров:

— Во время деловой встречи вы соединяете кончики большого, указательного и среднего пальцев (любой руки) и обнаруживаете, что говорите нужные слова в нужное время, — вы функционируете на более глубоком уровне знания.

— Уже 3 часа пополудни, и у вас был полный испытаний день. Вы закрываете глаза, даете себе простую установку и, когда открываете глаза, чувствуете себя бодрым, полным энергии и готовности к дальнейшей борьбе.

— Вам нужны пятнадцать или двадцать изделий со склада. Быстрее, чем смогли бы записать их на бумаге, вы особым образом мысленно изображаете их и способны легко вспомнить их у стола заказов.

— Перед вами трудная проблема. Решения никак не приходят. Вечером, перед сном, вы программируете свой ментальный компьютер проснуться в подходящее время, чтобы решить эту проблему. Проснувшись, вы применяете специальную ментальную процедуру, и ответ приходит.

— Дела не двигаются. Может быть, это связано с необходимостью найти место для нового магазина, нанять нужного человека для выполнения работы, найти правильный путь для расширения объема продаж. Вы входите в расслабленное состояние разума и составляете образ проблемы. Вы способны найти решение способом, излагаемым в следующей главе, и решение приходит.

— Какая-то машина плохо работает. Если бы вы знали, в чем проблема, вы, возможно, могли бы избежать необходимости капитальной переборки машины и выведения ее надолго из производственного процесса. Вы используете метод Сильва. Ваше внимание привлекает износившаяся деталь. Она заменяется — и проблема решена.

— Ваши рекламные объявления не приносят отдачи, на которую можно было бы рассчитывать. Вы вносите небольшую поправку, суть которой узнаете, пребывая в альфа-уровне. Это дает немедленные результаты.

— Вы подозреваете кого-то в расхищении инструментов. Вы используете метод Сильва для субъективного общения. Кражи прекращаются, хотя вы не обмолвились с этим человеком ни словом.

— Конкуренты применяют какую-то новинку. Вы не знаете, в чем дело. Вы знаете лишь, что они уводят у вас клиентов. Вы проводите на альфа-уровне воображаемую беседу с их президентом. Вы выясняете, что они делают, и принимаете контрмеры.

— На пути разработки нового продукта возникло препятствие. Чтобы преодолеть его, может потребоваться много времени и усилий. Вы применяете процедуру метода Сильва и ночью получаете информацию, которая подсказывает вам, как обойти препятствие. Это помогает. Эти несколько примеров демонстрируют различные, хотя далеко не все способы применения метода Сильва менеджером, и эти способы вы тоже сможете применять, используя инструкции, изложенные в следующих главах.

^ ПРИЛОЖЕНИЯ МЕТОДА СИЛЬВА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ

"Невероятно!", "Немыслимо!", "С ума сойти!". Таковы типичные восклицания людей, описывающих свои переживания после применения метода Сильва. Они сравнивают силу своего разума, активированную методом Сильва, с тем, как было раньше.

Менеджеры используют метод Сильва для того, чтобы:

— Управляться с упрямым начальством.

— Управляться с людьми, которые ссорятся между собой на работе.

— Разжигать инициативу в себе и других.

— Повышать у подчиненных способность выполнять инструкции.

— Сглаживать проблемы с менеджерами из других отделов.

— Избавляться от ощущений несправедливого к себе отношения.

— Решать проблемы отношений с местными властями.

— Уменьшать проблемы с дисциплиной.

— Корректировать недостатки употребления авторитета — его чрезмерного или недостаточного применения.

— Повышать пунктуальность.

— Решать проблемы на стадиях разработки, производства и маркетинга.

— Общаться более эффективно.

— Повышать моральное, а также физическое и психическое состояния.

— Гармонизировать взаимоотношения нанимателей и работников.

Это общие положения, представляющие собой лишь фрагмент полотна. В следующих главах мы бросим взгляд и на другие фрагменты. Вся картина целиком вам как менеджеру будет открываться по мере продвижения по страницам этой книги. Вы сможете конкретизировать приложения для потребностей вашей компании, вашего отдела и вас самих.

^ ПРОЦВЕТАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ В СУБЪЕКТИВНОМ ИЗМЕРЕНИИ

Не имея никакого формального образования, я добивался успеха и процветал всю жизнь и во всех сферах жизни. У процветания есть много сторон;

ваше здоровье может быть процветающим, ваши отношения с семьей или коллегами. Мы можем наслаждаться жизнью. Мы можем создавать хранилище воспоминаний о решенных проблемах и о людях, которым помогли. Мы можем иметь столько денег, сколько нам нужно.

Большинство людей отождествляют процветание с материальным успехом — деньгами. Однако, при всей важности денег, нельзя полностью быть довольным без хорошего здоровья, или имея проблемы в семье, или скучая на работе.

Чтобы достичь процветания в наиболее полном смысле, вам необходимы ясновидение, уверенность в себе, энтузиазм и работа.

Прочтите это предложение еще раз. "Наиболее полный смысл" означает не только деньги, но и здоровье, и возможность наслаждаться процветанием. А слово "ясновидение" добавляет новое измерение к тем трем стандартным ингредиентам, которые приводятся в классических текстах.

Я как-то произносил речь с той же кафедры, что и Климент Стоун, глава крупной страховой организации и автор нескольких успешных книг "об успехе". Он накопил большое богатство и учит своих служащих и других людей своему методу. Слушая и наблюдая, я видел, что Климент Стоун — ясновидящий от природы, в раннем возрасте научившийся пользоваться своей интуицией и доверять ей. Я тоже ясновидящий. Рыбак рыбака видит издалека.

Кто такой ясновидящий? Это человек , который "воспринимает" информацию, недоступную его глазам и органам чувств, человек, который интуитивно "видит" решения, так что это внешне может показаться угадыванием, но угадыванием всегда точным и надежным.

Кто такой ясновидящий? Каждый человек. Вы тоже. Когда ваши глаза закрыты, вы не можете видеть. Когда вы закрыты для ясновидения, вы не можете быть интуитивным. Объективный повседневный мир закрывает нас для ясновидения, потому что ясновидение функционирует под нашим контролем только на субъективном уровне.

С помощью метода Сильва, как будет объяснено ниже, мы учимся функционировать на субъективном уровне, когда возникает потребность в этом. Вы учитесь отыскивать и использовать свое ясновидение.

Практикуясь, вы выстраиваете уверенность в себе. Уверенность активирует ожидание и энтузиазм. Тогда работа выполняется легко, радостно, и начинается процветание.

Этот материальный мир — порождение энергии. Разрушьте атом, и он превратится в энергетическую форму. Энергия есть причина. Энергия нашего сознания находится как раз на этом причинном, созидательном уровне. Когда мы мысленно покидаем этот объективный мир и входим в субъективный уровень, мы используем нашу психическую энергию в причинном, созидательном измерении.

Если вам нужно что-нибудь в объективном мире, вы можете привести в движение колеса созидания в субъективном измерении. Это и есть активация ясновидения. Это и есть начало процветания. Это путь к становлению суперменеджером.

Добро пожаловать в субъективное измерение.



glava-iii-prisyazhnie-i-ugolovnie-sudi-psihologiya-narodov-i-mass-chast-i-psihologiya-narodov.html
glava-iii-raschet-oborudovaniya-adsl-reshenie-adsl-problem.html
glava-iii-s-g-pushkarev-rossiya-v-xix-veke.html
glava-iii-t-l-zhivulina-chlen-nizhegorodskoj-oblastnoj.html
glava-iii-z-a-p-a-d-n-a-ya-a-z-i-ya-p-p-gnedich-vsemirnaya-istoriya-iskusstv.html
glava-iiisravnenie-perevod-s-kitajskogo-i-kommentarii-aleksandr-nikolaevich-ignatovich.html
  • turn.bystrickaya.ru/pensionnaya-sistema-rossii.html
  • occupation.bystrickaya.ru/o-polze-razrabotki-novih-proektivnih-testov-e-p-savchenko-nauchnaya-redakciya-predislovie-i-kommentarii.html
  • reading.bystrickaya.ru/metodicheskaya-razrabotka-urokov-nacionalno-regionalnogo-soderzhaniya-na-temu-rossii-i-hakasiya-v-pervoj-polovine.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/povesti-belkina-a-s-pushkina.html
  • abstract.bystrickaya.ru/-made-in-tomsk-informacionnij-byulleten-mestnogo-samoupravleniya-izdaetsya-asdg-po-soglasheniyu-s-okmo-s-fevralya-2008-g.html
  • thesis.bystrickaya.ru/prikaz-ot-20-g-rabochaya-uchebnaya-programma-po-predmetu-francuzskij-yazik-2-klass.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/programma-uchebnoj-disciplini-vizualnaya-sociologiya.html
  • klass.bystrickaya.ru/52-zarozhdenie-nauchnoj-biologii-v-m-najdish-koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya.html
  • paragraf.bystrickaya.ru/yu-g-leonov-zamestiteli-predsedatelej.html
  • college.bystrickaya.ru/-i-rannie-vostochnie-perevodi-novogo-zaveta.html
  • composition.bystrickaya.ru/podsekciya-tehnologii-konstrukcionnih-materialov-yu-k-fetisova-v-v-vinogradova.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/sahokiya-natela-gruziya-problemi-i-perspektivi-razvitiya-zhenskogo-predprinimatelstva-v-gruzii.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-modulya-disciplini-mineralogiya-s-osnovami-petrografii.html
  • klass.bystrickaya.ru/analiz-i-ocenka-predprinimatelskoj-deyatelnosti-predpriyatiya-ooo-oberon-chast-7.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskoe-posobie-kazan-kgtu-2007-udk-364-bbk-65-272-stranica-11.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/konceptualnie-podhodi-k-reformirovaniyu-obyazatelnogo-socialnogo-strahovaniya.html
  • esse.bystrickaya.ru/redaktor-i-arhangelskaya-kurt-vonnegut-v73-malij-ne-promah-roman-per-s-angl-predisl-g-zlobina-stranica-8.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-24-edinij-socialnij-nalog-vznos-k-nalogovomu-kodeksu-rossijskoj-federacii.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/azastan-respublikasinda-blm-beru-mazmnin-zhaartu-uait-talabi-adatpa.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/mir-lazuri-v-poemah-mcvetaevoj.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/operativno-rozisknaya-deyatelnost-tamozhennih-organov.html
  • notebook.bystrickaya.ru/k-dokladu-fts-rossii-o-rezultatah-i-osnovnih-napravleniyah-deyatelnosti-federalnoj-tamozhennoj-sluzhbi-na-2010-2012-godi.html
  • tests.bystrickaya.ru/kursovaya-rabota-po-discipline-standartizaciya-metrologiya-i-sertifikaciya-na-temu-standartizaciya-v-zarubezhnih-stranah.html
  • textbook.bystrickaya.ru/i-novaya-vojna-bez-poshadi-byulleten-pravozashitnogo-centra-memorial.html
  • reading.bystrickaya.ru/kompyuternaya-tehnika-upravlenie-innovacionnoj-deyatelnostyu-kompanij.html
  • grade.bystrickaya.ru/modul-2-multimedijnie-tehnologii-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-dpp-f-08-kompyuternie-seti.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/socialnaya-psihologiya-stranica-37.html
  • reading.bystrickaya.ru/koncepciya-ponimaniya-yazika-mdammita-chast-2.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tema-6-metod-izmereniya-programma-eksperimentalnaya-psihologiya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-podgotovki-specialista.html
  • control.bystrickaya.ru/beregite-zemlyu-beregite.html
  • universitet.bystrickaya.ru/teplo-ne-otklyuchili-arhangelsk-19012006-koncepciya-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-oblasti-na-2006-god.html
  • literatura.bystrickaya.ru/rukovodstvo-podgotovkoj-i-provedeniem-sorevnovanij.html
  • control.bystrickaya.ru/bilet-3-obshestvoznanie-otveti-na-ekzamenacionnie-bileti-dlya-8-klassa.html
  • grade.bystrickaya.ru/metodika-obucheniya-audirovaniyu-v-10-11-h-klassah-ponyatie-audirovanie-vklyuchaet-process-vospriyatiya-i-ponimaniya-zvuchashej-rechi.html
  • education.bystrickaya.ru/4-fizicheskie-svojstva-nemetallov-zasedanie-mo-uchitelej-himii-kolishlejskogo-rajona.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.